Innovación metodológica en la formación inicial de profesores de matemática, una propuesta de intervención en prácticas tempranas

Aravena, Maria; Caamaño, Carlos; Cabezas, C.; Cordova, F; Gonzalez, J.

Keywords: formación inicial, resolución de problemas, pre-prácticas

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Editorial: Centro de Estudios Minedud. Ministerio de Educación de Chile
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 183
Página final: 238
Idioma: español
Financiamiento/Sponsor: FONIDE, MINEDUC