Roles y habilidades docentes según escenarios educativos en carreras de la salud.

Ortega, J., Matus, P., Parra, P., Oyarzo J., Oliva, C., Henríquez Y. et.al.

Keywords: investigación cualitativa, didáctica, Ciencias de la Salud.

Abstract

Introducción: Las carreras de la salud se caracterizan por contemplar dos contextos educativos, el aula que abarca casi la totalidad del plan curricular en el ciclo básico y parte importante del pre-clínico; y el contexto de enseñanza clínica que caracteriza el último ciclo de formación profesional en Ciencias de la Salud.

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Título de la Revista: REVISTA CUBANA DE EDUCACION MEDICA SUPERIOR
Volumen: 32
Número: 4
Editorial: La Habana Centro Nacional de Informacion de Ciencias Medicas
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 1
Página final: 14
Idioma: Español
Notas: SCOPUS