Factores que inciden en la adopción de un cambio metodológico en los procesos de enseñanza-aprendizaje basado en competencias: percepción de los docentes y análisis de los factores que influyen en el proceso. Diagnóstico de la situación actual frente a los lineamientos metodológicos incluidos en el plan estratégico 2004-2007

Cisternas, Ana Luisa

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Fecha de publicación: 2006
Año de Inicio/Término: 2006-2008
Financiamiento/Sponsor: DID-UACh
Rol del Usuario: DIRECTOR(A) ALTERNO(A)
DOI:

DID S-2006-37

Notas: Analizar la percepción que tiene la comunidad académica docente de la Universidad Austral de Chile en torno a los cambios curriculares que se viven a nivel universitario y relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje basado en competencias