Proyecto
 (2019)

La complejidad de reducir la inactividad física en la escuela: prácticas corporales explicadas desde contextos públicos, subvencionados y privados.

Soto-Lagos, Rodrigo

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Fecha de publicación: 2019
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2019-2020
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

11191188