Abstract

El artículo analiza el derecho a la educación de conformidad con la normativa constitucional venezolana que lo reconoce, con especial referencia a la educación universitaria, y la actuación de los órganos del Estado en relación al desarrollo normativo del derecho a la educación, para finalmente concluir que los actos normativos analizados contradicen no solo la normativa constitucional venezolana que reconoce el derecho a la educación, sino también la concepción antropocéntrica del ejercicio del Poder del Estado.