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¿Cómo diseñar ayudantías que favorezcan el aprendizaje activo de los estudiantes tutoreados? La percepción del ayudante universitario
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| Título de la Revista: | Estudios pedagógicos (Valdivia) |
| Editorial: | Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Idioma: | español |
| Notas: | SCOPUS |