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Co-construyendo identidad como aprendiz en la universidad: Percepción de estudiantes que participan en acompañamiento entre pares en la carrera de Educación Parvularia.
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| Fecha de publicación: | 2018 |
| Año de Inicio/Término: | 2018-2019 |
| Financiamiento/Sponsor: | UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |