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 (2018)

Rediseño de la arquitectura curricular de un Programa de prosecución de estudios para la Formación de Profesores de Educación General Básica: Estudio de caso y propuesta de investigación-acción en un programa acreditado.

GUZMAN, MARIA ANGÉLICA

Keywords: formación de profesores, diseño curricular, competencias profesionales., arquitectura curricular