Mentalización de apoderados y personal educativo y su relación con competencias socioemocionales y lingüísticas de niños de 12 y 30 meses que asisten a sala cuna

Chamarrita Farkas K.

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Fecha de publicación: 2016
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2016-2018
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: TESISTA
DOI:

1160110