PROPENSIÓN AL TELETRABAJO EN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

Pacheco L.

Keywords: Propensión, modalidad de trabajo, cuerpo docente, teletrabajo, teleeducación, teleformación

Abstract

Se presentan los resultados de una encuesta tomada al 19,3% cuerpo docente de la Universidad Austral de Chile y en especial a un 30% de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, para determinar su propensión a la aplicación del teletrabajo en sus actuales labores académicas. Los resultados más relevantes corresponden a que un 79,2% compatibilizaría su actual modalidad de enseñanza con el teletrabajo y que las dificultades en su aplicación radicarian en la aceptación e impacto en los alumnos en la aplicación de esta modalidad y la falta de una infraestructura adecuada para ello.

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Título de la Revista: Revista Ingeniería Informática
Volumen: 14
Fecha de publicación: 2007
Página de inicio: 1
Página final: 9
Idioma: Castellano