Proyecto
 (2016)

Como imaginarse el potencial de un lugar, a partir del lugar potencial

Alejandro Morras; Nicolas Camerati

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Fecha de publicación: 2016
Objetivos: El desafío de esta investigación fue de buscar una metodología participativa que fuese capaz de traducir las opiniones, inquietudes, anhelos, sensaciones y costumbres de una comunidad educativa específica en datos comprensibles y utilizables por los arquitectos para diseña la obra en cuestión.
Año de Inicio/Término: 2016-2016
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
URL: http://marsino.cl/marsino-en-oh-stgo
Notas: El diseño de los establecimientos educacionales debe incorporar elementos del medio físico, cultural, morfológico, geográfico, urbano y arquitectónico, de tal forma que la infraestructura educacional sea más ami-gable y reconocible para la ciudad, vecinos, usuarios de la comunidad que lo habitan.