Abstract

The present study examines professional workers’ perceptions about life skills and the needs of adolescents in (educational) youth villages, (welfare) residential treatment and family foster care in the final two years of their stay in care. The study further examines the extent to which they can expect family support when they leave care. The sample in the study included 178 adolescents in foster care, 291 in residential care and 1257 in youth villages. Structured questionnaires were completed by staff members working with the adolescents in care. The findings indicate that adolescents in youth villages may expect more familial support when they leave the system compared with youths in other types of placements, whereas the families of adolescents in residential care exert on them many more negative pressures. Workers identified several areas in which adolescents lacked life skills, among them education and the ability to complete meaningful (compulsory) military service. Many needs were identified and were especially evident in the areas of future education and employment. The findings imply a clear need to engage in individual assessment and plan for youths while they are still in care. Furthermore, the importance of developing programs to prepare youths while in care is discussed, as well as services for care leavers in the transition period. Keywords: care leavers; needs; life skills; foster care; residential care; youth villages; Israel ----- Auf dem Weg aus dem Fursorgesystem: die Beurteilung der Lebenskompetenzen und der Bedarfe von Jugendlichen in Betreuung Zusammenfassung Die vorliegende Studie beschaftigt sich mit der Wahrnehmung der Lebenskompetenzen und der Bedarfe von Jugendlichen wahrend ihrer letzten zwei Jahre in (padagogisch betreuten) Jugenddorfern, Einrichtungen der stationaren Jugendhilfe sowie Pflegefamilien durch Fachkrafte. Es wird zudem danach gefragt, in welchem Ausmas die Jugendlichen Unterstutzung durch ihre Familien erwarten konnen, wenn sie die Betreuungsmasnahmen verlassen. Insgesamt wurden 178 Jugendliche in Pflegefamilien, 291 in der stationaren Jugendhilfe und 1257 in Jugenddorfern untersucht. Die strukturierten Fragebogen wurden von Fachkraften ausgefullt, die mit den Jugendlichen zusammenarbeiten. Die Ergebnisse zeigen, dass Jugendliche, die in Jugenddorfern betreut werden, nach dem Ende der Betreuung mehr familiare Unterstutzung erwarten konnen als Jugendliche in anderen Betreuungsformen. Familien von Jugendlichen in der stationaren Jugendhilfe uben erheblich mehr negativen Druck aus. Die Fachkrafte identifizieren zahlreiche Bedarfe, vor allem in Bezug auf Bildung und Beschaftigung sowie die Fahigkeit, angemessen den Wehrdienst zu verrichten. Die Ergebnisse verweisen auf die Notwendigkeit einer individuellen Einschatzung und Zukunftsplanung fur die Jugendlichen noch wahrend ihrer Betreuung. Weiterhin werden die Bedeutung der Entwicklung von Programmen und der Einrichtung sozialer Dienste diskutiert, die Jugendliche auf die Ubergangsphase vorbereiten und sie dabei begleiten. Schlagworter: Kinder- und Jugendhilfe, Lebenskompetenzen, Pflegefamilien, stationare Jugendhilfe, Jugenddorfer, Israel