Evaluación diagnóstica de Trastornos específicos de lenguaje en niños de la XV, I, VI y VII regiones. MINEDUC

Plaza, Exequiel

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Fecha de publicación: 2009
Objetivos: Evaluar la pertinencia y confiabilidad de los diagnósticos de preescolares con trastornos de la comunicación que asisten a Escuelas de Lenguaje en cuatro regiones del país
Año de Inicio/Término: 2009-2010
Rol del Usuario: DIRECTOR(A)
DOI:

14211