Tales from Within: Gifted Students’ Lived Experiences with Teaching Practices in Regular Classrooms
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Título de la Revista: | Educational Sciences |
Volumen: | 10(5) |
Fecha de publicación: | 2020 |
Página de inicio: | 137 |
Idioma: | Inglés |
URL: | https://doi.org/10.3390/educsci10050137 |
DOI: |
https://doi.org/10.3390/educsci10050137 |
Notas: | SCOPUS |