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LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education  (2019)

Towards student-centred solutions and pedagogical innovations in science education through co-design approach within design-based research

Maija Aksela

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Título de la Revista: LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education
Volumen: 7
Número: 3
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 113
Página final: 139