Proyecto
 (2017)

Aplicación de una estrategia metodológica innovadora de enseñanza del Derecho: Percepción del aprendizaje de los derechos fundamentales mediante investigación formativa en los/as estudiantes de Derecho Constitucional II (2018) de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile

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Fecha de publicación: 2017
Objetivos: Examinar la percepción de los estudiantes de Derecho Constitucional II sobre sus conocimientos de derechos fundamentales con posterioridad a la introducción de una estrategia metodológica consistente en investigación formativa.
Año de Inicio/Término: 2017-2020
Financiamiento/Sponsor: Universidad de La Frontera
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

IF17-009