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CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION  (2015)

Impacto de la multimodalidad en la comprensión lectora de textos narrativos en inglés como lengua extranjera (L2) en estudiantes universitarios

Vera Millalén, Fernando

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Título de la Revista: CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION
Volumen: 0
Número: 18
Editorial: UNIV RIOJA, SERV PUBLICACIONES
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 25
DOI:

10.18172/con.2608
Notas: Dialnet