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Revista Meta: Avaliação  (2020)

Aproximación cuantitativa del logro del perfil de egreso desde la perspectiva de los estudiantes

Medina Pérez, Jessica Carmen; González Campos, José Alejandro

Keywords: Graduation profile. Integral profile. Preservice teacher. Monitoring of the graduation profile. Quality of higher education. Educational policies

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Título de la Revista: Revista Meta: Avaliação
Volumen: 12
Número: 35
Editorial: Fundacao Cesgranrio
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 364
Página final: 382
DOI:

10.22347/2175-2753v12i35.2500