¿Qué piensan las educadoras de párvulo en formación (EPF) acerca de la naturaleza de la ciencia? Algunas aproximaciones iniciales desde sus sistemas de creencias.

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Título de la Revista: REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (SCIELO)
Editorial: UNICEN-Argentina, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 19
Página final: 28
Idioma: Español
Financiamiento/Sponsor: FONDECYT
DOI:

http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-66662018000200002&lng=es&nrm=iso