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Nota de los editores: Este libro inluye trabajos en los siguientes tópicos: Evaluación y resolución de problemas científicos · Prácticas experimentales y/o tecnológica Resolución de Problemas · Historia y epistemología Ciencia, Tecnología y Sociedad · Innovación en el aula de ciencias · Innovación en contextos no formales · Aprendizaje de nociones científicas, lenguaje y comunicación en el aula.En total, estos trabajos académicos contemporáneos, procedentes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, Estados Unidos, México, Perú y Uruguay, con éxito en mostrar las tendencias actuales y las metodologías aplicadas en la investigación en Didáctica de las Ciencias cuyo foco de este volumen se centra en aspectos de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de la didáctica de la química
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