Proyecto
 (2014)

Using Sluggish Cognitive Tempo Symptoms a longitudinal Desing to Improve ous Understanding of Attention – Deficit / Hiperactivity Disorder

Servera Barceló, Mateu; Cornejo Espejo, Juan

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Fecha de publicación: 2014
Objetivos: Aplicar un diseño longitudinal a una amplia muestra de niños normales para determinar si los que denominamos la dimensión “Sluggish Cognitive Tempo” (SCT, o “tempo cognitivo lento”) tiene suficiente entidad para diferenciarse del conjunto de conductas y síntomas que configuran las dimensiones clási
Año de Inicio/Término: 2014-2014
Financiamiento/Sponsor: Programa Nacional de Proyectos de Investigación Fundamental del Ministerio de Economía y Competitividad (España)
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

PSI2011-23254