Una mirada desde la inclusión al Programa de Integración Escolar (PIE) en escuelas rurales chilenas: un análisis de casos

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Título de la Revista: Revista Colombiana de Educacion
Volumen: 1
Número: 79
Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Fecha de publicación: 2020
DOI:

10.17227/rce.num79-9725