Abstract

Suggestopädie und Total Physical Response sind zwei Fremdsprachenlehrmethoden, die seit den 1970er Jahren zahlreichen Lernenden die Möglichkeit erschlossen, die Sprache in einer stressfreien, stimulierenden Lernumgebung zu lernen. Besonders in der Suggestopädie spielen dabei Musik und Entspannung eine besondere Rolle. Im Total Physical Response wird hingegen die Bewegung der Lerner eingesetzt, um mündliches Textverstehen zum Ausdruck zu bringen. Die eklektische Verwendung von Elementen beider Methoden in Verbindung mit Musik bietet im eher kopflastigen, meist im Sitzen stattfindenden Unterricht eine gelungene Auflockerung, die der Förderung von Konzentration und effektivem Classroom Management dienlich sein kann. Konkrete Beispiele für den Englisch- und Spanischunterricht, aber auch sprachübergreifend einsetzbare Ideen, werden erläutert.