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PAGINAS DE EDUCACION  (2019)

Análisis factorial exploratorio para las percepciones estudiantiles en torno a la evaluación académica

Valenzuela Orrego, Mónica

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Título de la Revista: PAGINAS DE EDUCACION
Volumen: 12
Número: 1
Editorial: UNIV CATOLICA URUGUAY, FAC CIENCIAS HUMANAS
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 150
DOI:

10.22235/pe.v12i1.1781
Notas: SCIELO