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Socialización política y formación ciudadana en el contexto escolar chileno: un análisis desde el enfoque de género
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| Fecha de publicación: | 2020 |
| Objetivos: | Identificar y caracterizar sesgos de género del proceso de socialización política y formación ciudadana de los y las estudiantes de educación media en el contexto escolar chileno, específicamente en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales. |
| Año de Inicio/Término: | 2020-2020 |
| Financiamiento/Sponsor: | CNED |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) |