Levels of student satisfaction with respect to academic evaluation in higher education: the perception of those who are in the initial teacher training

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Título de la Revista: Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales
Volumen: 16
Número: 1
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 95
Página final: 120
DOI:

10.18004/riics.2020.junio.95-120

Notas: SCIELO