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Educacion Matematica  (2020)

¿Cómo nos va en Matemáticas?: La calidad de la influencia de pares y la predisposición personal hacia el aprendizaje en un contexto de segmentación socioeducativa

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Título de la Revista: Educacion Matematica
Volumen: 32
Número: 1
Editorial: Mexican Society for Research and Dissemination of Mathematics Education
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 132
Página final: 156
DOI:

10.24844/EM3201.06
Notas: SCIELO