Portal del Investigador
El desafío pedagógico de la formación para el trabajo: Un estudio sobre los docentes de formación diferenciada en la EMTP
Más información
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Objetivos: | Caracterizar la gestión profesional docente de los profesores de educación diferenciada técnico profesional en Chile, considerando los diversos ámbitos de especialidad que reconoce el curriculum actual y los modelos institucionales predominantes de vinculación con el mundo productivo. |
| Año de Inicio/Término: | 2020-2021 |
| Financiamiento/Sponsor: | FONIDE,CEM |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) |
| DOI: |
FON1900090 |