La gestión del conocimiento y la calidad de la docencia de postgrado en las universidades: un estudio exploratorio

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Título de la Revista: INNOVAR-REVISTA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
Volumen: 24
Número: 52
Fecha de publicación: 2014
Página de inicio: 59
Página final: 66
Notas: SCOPUS