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 (2019)

Teacher educators’ beliefs about poverty: Implications for Teacher Education Programs.

Gómez, Viviana

Keywords: pobreza, creencias, formadores de profesores

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Editorial: Cambridge Scholars Publishing
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 215
Página final: 246
Idioma: English
URL: https://www.cambridgescholars.com/education-and-poverty