Proyecto
 (2008)

Gestión del conocimiento y reforma del pensamiento en educación. Reformulaciones epistemológicas y sociopolíticas para programas de formación de profesores.

Luis Flores; Mario Sandoval

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Fecha de publicación: 2008
Objetivos: Comprender fenomenológicamente la experiencia de sentido y aproximación al conocimiento disciplinar y pedagógico de profesores con excelencia pedagógica en el sistema escolar, de los profesores encargados de la formación inicial docente y de estudiantes en formación pedagógica.
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2008-2011
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
URL: http://repositorio.conicyt.cl/handle/10533/120196
DOI:

N° 1080218.