Figuras estructurales de la violencia escolar. Hacia una recuperación de la subjetividad educativa.
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| Fecha de publicación: | 2005 |
| Objetivos: | Conocer y describir las diferentes lógicas de acción desarrolladas por los jóvenes/alumnos ligadas a la violencia escolar. Comprender las formas más relevantes de los modos cómo los jóvenes/alumnos gestionan las tensio-nes existenciales generadas por las contradicciones entre la violencia in |
| Instrumento: | FONDECYT |
| Año de Inicio/Término: | 2005-2007 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |
| URL: | http://repositorio.conicyt.cl/ |
| DOI: |
Nº 1040694 |