Enseñanza del diseño en procesos de innovación interdisciplinaria
Keywords: Enseñanza - Diseño- Innovación - Interdisciplinar - Pymes.
Abstract
El año 2012 se realizó en cuarto año de la carrera de DiseñoIndustrial de la Universidad del Bío Bío, un proyecto titulado “Propuesta interdisciplinaria de un modelo de gestión de la innovación para la Pyme de la Región del Bío-Bío”, proyecto que se enmarca en el desarrollo de políticas públicas para incentivar aspectos relacionados con el incremento de la competitividad en un sector dela industria en el sur de Chile. Dicho proyecto permitió convocar a 15 empresas de la zona las cuales debían cumplir ciertos requisitos básicos de facturación, y lo más importante, la disponibilidad para generar cambios en sus respectivas empresas, lo que significó una actitud positiva para alinearse con las futuras implementaciones referidas a la creación de productos, servicios y/o procesos. Esta iniciativa pionera en lo que respecta a la enseñanza del diseño en Chile, convocó una alianza estratégica entre laEscuela de Diseño Industrial, Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Comercial, todas ellas pertenecientes a laUniversidad del Bío- Bío, sede Concepción.El siguiente escrito ilustra en términos generales no sólo sus resultados, sino que también el proceso didáctico y proyectual del Taller de Diseño y su relación con las distintas carreras, siendo una experiencia de aula donde convergieron diversas experticias y actores del contexto empresarial. En definitiva, un desafío que aunó las expectativas interrelacionadas entre las políticas públicas del desarrollo local, docentes, alumnos y empresarios, todo sellos copartícipes de esta experiencia pionera en Chile.
Más información
Título de la Revista: | Actas de Diseño. |
Editorial: | Universidad de Palermo |
Fecha de publicación: | 2015 |
Año de Inicio/Término: | 06/2015 |
Página de inicio: | 160 |
Página final: | 164 |
Idioma: | Español |
Financiamiento/Sponsor: | Universidad del Bio Bio. Concepción |
URL: | https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=541&id_articulo=11249 |
DOI: |
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