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Aproximación a la mentoría desde la formación inicial docente al primer año de inserción a la docencia"
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| Fecha de publicación: | 2020 |
| Objetivos: | Analizar e interpretar críticamente las experiencias de mentoría vivenciadas por los estudiantes de las carreras de pedagogía desde la última práctica profesional hasta el primer año de inserción a la docencia, articulando su experiencia con la de mentores informales y formales. |
| Año de Inicio/Término: | 2020-2023 |
| Financiamiento/Sponsor: | Dicyt |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| DOI: |
032054FG |