Prácticas pedagógicas para abordar la diversidad cultural en Chile: ¿Qué podemos aprender del enfoque de los fondos de conocimiento?
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Fecha de publicación: | 2020 |
Instrumento: | FONDECYT |
Año de Inicio/Término: | 2020-2022 |
Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |
DOI: |
1201763 |