Nuevos métodos pedagógicos generados por el uso de la pizarra didáctica interactiva (PDI) como estrategia para motivar la participación y el aprendizaje en el curso de Química para los alumnos de las carreras de Ingeniería

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Fecha de publicación: 2015
Objetivos: Objetivo General: Aplicación del método TPACK a través del uso de una pizarra interactiva para los cursos de Química en las carreras de Ingeniería. Objetivos Específicos: Aplicar la tecnología de la pizarra interactiva en el curso de Química como un elemento facilitador.
Año de Inicio/Término: 2015-2015
Financiamiento/Sponsor: Universidad de La Serena/Chile
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A)