Abstract

Este capítulo analiza el nivel del dominio de la lengua rapa nui en los estudiantes de la isla, indagando en la incidencia que podrían tener factores escolares (como el tipo de dependencia del establecimiento), familiares (ascendencia rapa nui de los padres) y contextuales (uso de la lengua en el hogar) en estos niveles de dominio. De esta manera, se desarrolla una reflexión respecto de las características lingüísticas de los estudiantes de la lengua rapa nui, en el contexto de un sistema educativo.