Abstract

La presente comunicación se enmarca en un proyecto de investigación que tiene por objetivo principal el análisis de los mecanismos discursivos utilizados por el ex presidente Néstor Kirchner, la actual presidenta Cristina Fernández y los miembros de la agrupación La Cámpora para construir la identidad política del joven militante peronista. Para ello, se busca establecer los diferentes roles –y las acciones y atribuciones que esos roles suponen- que los actores políticos le asignan a La Cámpora en tanto actor político-social. También se examina la construcción discursiva de la subjetividad de la juventud dentro de esta agrupación. El corpus de la investigación está compuesto –además de los discursos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández- por las secciones “La Cámpora” y “Editorial” de la página web de la agrupación política en cuestión. Ambas secciones fueron elegidas por sus características genéricas, en tanto se encuentran fuertemente orientadas a la definición y exaltación del pro-destinatario y al ataque del contra-destinatario (Verón, 1987), a diferencia de otras secciones de la página tales como agenda, noticias, militancia –donde se relatan las actividades en las que participaron-, cultura, biblioteca –donde hay link para descargar material histórico-, etc. En esta presentación, se analiza el único discurso que aparece en la sección “La Cámpora” y que sirve de presentación de quiénes son sus integrantes y qué se proponen. El marco teórico seleccionado es el Análisis Crítico del Discurso (Fairclough, 2003; van Leeuwen, 2008). Esta corriente teórica considera que todo fenómeno discursivo posee tres dimensiones interrelacionadas: constituye una práctica social, una práctica discursiva y una práctica textual. Es importante resaltar que el punto de partida no son los discursos, sino las prácticas sociales, entre las cuales están incluidos los discursos. Sin embargo, el análisis lingüístico concreto comienza por la práctica textual, entendida como su materialidad lingüística. De esta forma, el análisis de la materialidad textual debe servir para mostrar cómo se representan y transforman las prácticas sociales. La metodología utilizada corresponde con la propuesta por la Lingüística Sistémico-Funcional (Halliday, 1982). En primer lugar, se analiza el sistema de transactividad (Fowler et al, 1983; Hodge y Kress, 1979) para observar qué participantes aparecen, si estos son construidos como poseedores de agentividad o no, y qué tipo de procesos le son asociados. En segundo lugar, se examinan el sistema de modo y la modalidad de las cláusulas (Halliday, 1975) para dar cuenta de las temporalidades representadas y el nivel de compromiso del emisor. Por último, se realiza una análisis de la valoración (Martin y White, 2005) con especial detenimiento en el subsistema de la actitud.