Un nuevo camino de la A a la Z: enseñanza y aprendizaje de la lecto-escritura en la escuela primaria chilena del siglo XIX

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Título de la Revista: Pensamiento Educativo
Volumen: 46-47
Editorial: Pontificia Universidad Catolica de Chile
Fecha de publicación: 2011
Página de inicio: 265
Página final: 284