Abstract

Este trabajo propone una lectura interpretativa del texto que Alicia Partnoy publica en 1986, en los Estados Unidos, con el título The Little School, y reedita en versión castellana en la Argentina, en 2006, como La Escuelita. Relatos testimoniales. Desde un enfoque crítico-literario, se indaga en los modos de plasmación textual de este testimonio, explorando en el valor que la dimensión litleraria le otorga al texto y que es la que le permite trascender su condición eminentemente documentla.