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Computers & Education  (2021)

Measuring stimulation and cognitive reactions in middle schoolers after using immersive technology: Design and validation of the TINMER questionnaire

Sandoval-Henríquez, Francisco Javier; Badilla-Quintana, María Graciela

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Título de la Revista: Computers & Education
Volumen: 166
Editorial: Elsevier
Fecha de publicación: 2021
Página de inicio: 104157
DOI:

10.1016/j.compedu.2021.104157