Proposal for Laboratory Didactic at an Electrical Engineering Program: A Teaching-Learning Strategy for Laboratory Activities in Electrical Energy Conversion Applications

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Título de la Revista: Advances in Intelligent Systems and Computing
Volumen: 1328
Editorial: SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG
Fecha de publicación: 2021
Página de inicio: 194
Página final: 204
Idioma: Eng
URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-68198-2_17
Notas: SCOPUS