Aprender a enseñar matemáticas en la formación inicial del profesorado. ¿Cómo desarrollar experiencias de aprendizaje que incluyan la perspectiva de los actores involucradis en este proceso?

Montenegro Maggio, Helena

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Fecha de publicación: 2021
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2021-2025
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

FONDECYT 1212067