Memoria y Trabajo Social: Desafíos Para la Formación Profesional

Guarda, Dina

Abstract

El presente trabajo aborda algunas reflexiones extraídas a partir de la experiencia de teatro comunitario, desarrollada por la ONG Karukinká de la ciudad de Temuco, en comunidades mapuche Lafkenche en la región de la Araucanía de Chile, en torno a cómo la reconstrucción de la memoria histórica y colectiva, vinculada a metodologías expresivo-creativas como el teatro comunitario, pueden resultar un importante dispositivo para el fortalecimiento de las identidades culturales. Lo anterior nos convoca como profesión, toda vez que nos enmarcamos en el reconocimiento de acontecimientos históricos y culturales en cuanto a las relaciones de poder que se han establecido entre el Estado, la sociedad Chilena y el Pueblo Mapuche en general, destacando por sobre todo la invisibilización de los valores culturales, la cosmovisión y formas de vida de la cultura mapuche, necesarios en la formación profesional y posterior ejercicio profesional. Para las personas y sus comunidades recuperar la memoria implica no sólo recordar el pasado, sino que la posibilidad de urdir en su historia para encontrar aquellos aspectos que generacionalmente le han dado sentido a su existencia. Allí donde las experiencias de vida, las narrativas colectivas de cómo han resistido a los diferentes momentos y contextos histórico-políticos de nuestro país, pueden develar aspectos constitutivos para la valorización de sus identidades.

Más información

Título de la Revista: Revista de Trabajo Social – FCH – UNCPBA. Plaza Pública
Volumen: 7
Editorial: Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Bs. As.
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 332
Página final: 338
Idioma: Español
URL: https://revistaplazapublica.files.wordpress.com/2014/06/77-27.pdf
Notas: Indexada en el Catálogo de Latindex