Experiencia de Integración del Enfoque de Derechos en la Prácticas Asistenciales
Keywords: participación, Enfoque de Derechos, metodologías participativas, Infancias
Abstract
En la práctica diaria, se observa la falta de conocimiento sobre los derechos de la niñez y de la adolescencia por parte del equipo de salud, así como de los usuarios –pacientes y familia. Esto se observa principalmente en la persistencia de actitudes paternalistas o tutelares hacia los niños, niñas y adolescentes (NNA) que se atienden en los servicios. La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) funda un nuevo paradigma al considerar a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho. Como refiere Schön, “(la CDN) rompe con la concepción que considera a los NNA como objetos de tutela e intervención por parte del Estado, la sociedad y las familias, e instaura un nuevo ordenamiento entre las relaciones de los NNA, las instituciones, las familias y la comunidad”1. Por lo tanto, se instala un nuevo escenario sobre el que se deben construir las relaciones entre el Estado, la sociedad y los niños, niñas y adolescentes. Los servicios asistenciales pediátricos conforman un espacio donde deben promoverse y protegerse los derechos de la niñez. Sin embargo, ni los mismos usuarios están al tanto de la vulneración de sus derechos. La participación de usuarios en la determinación de su salud, por medio de la incidencia en las decisiones tomadas por los prestadores y gestores de los dispositivos sanitarios ha tomado más fuerza en los últimos años, sin embargo, excepcionalmente se ha escuchado la opinión de los NNA en ella.
Más información
| Editorial: | Thomson Reuters |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Página de inicio: | 375 |
| Página final: | 388 |
| Idioma: | Español |