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El uso de un módulo de autoaprendizaje sobre potencial de acción mejora la comprensión de este entre estudiantes de Kinesiología y otras carreras de la salud
Keywords: Diseño instruccional, Módulo de Autoaprendizaje, Potencial de Acción
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| Título de la Revista: | Revista Kinesiología |
| Volumen: | 32 |
| Número: | 3 |
| Editorial: | Colegio de Kinesiológos de Chile A.G. |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| Página de inicio: | 41 |
| Página final: | 46 |
| Idioma: | Español |
| Notas: | Latíndex |