Abstract

La educación es un factor que se asocia al desarrollo social y mejora y calidad de vida, ya que, el formar capital humano calificado suscita oportunidades de empleo. La presente aportación presenta análisis económicos de los gastos realizados por los gobiernos en educación y de cómo ellos inciden en la productividad y en la evolución económica de las regiones, además de lograr formar capital humano efectivo en los procesos de movilidad social para mejorar las condiciones de socioeconómicas de las familias. La inserción laboral de los jóvenes que obtienen certificación de procesos formativos formales y no formales genera oportunidades de crecimiento social. Los estudios sobre formación para el trabajo abren las puertas a una reflexión de ¿cómo la sociedad logra dar opciones y oportunidades de desarrollo a toda su población? Este planteamiento se enmarca en el progreso de la educación técnica profesional como una fórmula para ampliar beneficios sociales entre los jóvenes. En este estudio se presenta también un modelo de articulación entre educación y trabajo para establecer un plan de formación técnica profesional pertinente a la realidad de la región. Desde los ODS planteados por la ONU el Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, este estudio se enmarca en el ODS 4.4 donde se espera dar oportunidades de empleabilidad a adultos y jóvenes en el área de la industria con el fin de mejorar sus condiciones de desarrollo humano, pero la actual realidad mundial que se ha visto afectada por la pandemia de la COVID-19, está enfrentado cesantía y falta de puestos de trabajo para la población más vulnerable.