Abstract

La importancia de establecer un proceso de articulación entre la formación técnico profesional secundaria y terciaria se relaciona con una propuesta de gestión educativa que permita apoyar la inserción de los jóvenes al mundo laboral de modo efectivo (Castillo, 2012); asimismo, busca favorecer el perfeccionamiento del capital humano. Las posibilidades de esa articulación, desde el punto de vista teórico y desde la práctica, es el objeto básico de esta aportación. El capital humano está constituido por todos los trabajadores capacitados que ejercen una actividad laboral con precisión, responsabilidad, haciendo uso de los materiales y equipo correctamente. Las personas que trabajan en una relación de lealtad y confianza con todo su equipo, incluido gerentes e ingenieros, bajo un contrato de trabajo que estipula sus responsabilidades, generan compromiso con su trabajo. Desde los procesos educativos, tanto formales como no formales, se puede lograr desarrollar planes de formación de capital humano que apoyen la calidad de los servicios y productos que demanda el mercado laboral (Davenport,2006). Un trabajador capacitado logra potenciar nuevas áreas de trabajo, gestando calidad y continuidad en la productividad, como expresa Deloitte University Press en su investigación: Este año, el 84% de los ejecutivos consideró el aprendizaje como “importante” o “muy importante”. Este resultado es apropiado, dado que las oportunidades de aprendizaje es uno de los principales impulsores del compromiso de los colaboradores, y generan un lugar de trabajo con una cultura sólida. Además, son parte de la propuesta de valor de las organizaciones y no simplemente una herramienta para desarrollar competencias. (2016, p. 6). Es así como se valora la organización de equipos y la transferencia informal de los aprendizajes en los espacios de trabajo, donde se afianzan las relaciones laborales y se mejora la calidad de la producción. La cultura organizacional así establecida ofrece un modelo integrado de experiencias de aprendizaje del capital humano que, a su vez, se compromete con el trabajo bien hecho y agrega valor a la organización (Castillo, 2012).