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SUSTAINABILITY  (2021)

Training and Support for Inclusive Practices: Transformation from Cooperation in Teaching and Learning

Garate F.

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Título de la Revista: SUSTAINABILITY
Volumen: 15 (5)
Editorial: MDPI
Fecha de publicación: 2021
Idioma: Ingles
Financiamiento/Sponsor: MDPI
URL: https://www.mdpi.com/2071-1050/13/5/2583