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Revista Internacional de Educación para la Justicia Social  (2020)

Subjetividades del profesorado de artes y su rol como agentes/as de cambio

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Título de la Revista: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
Volumen: 9
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 173
Página final: 195
Idioma: Español
URL: https://doi.org/10.15366/riejs2020.9.2.009
Notas: SCOPUS